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  • 9 novembre 2018
    Gérer les accréditations : Conseils de Dr Keith Pond

    Être accrédité devient une activité des plus importantes à entreprendre désormais, notamment pour les écoles en quête de renommée et de développement international. Évidemment, la tâche n’est pas simple pour les deans de ces écoles, bien au contraire. Le plus complexe dans l’affaire, c’est l’Assurance of Learning (AoL) et l’amélioration continue. Un objectif clé qu’il faut […]

    Gérer les accréditations : Conseils de Dr Keith Pond
  • 31 octobre 2018
    How does tomorrow’s teaching look like?

    Dr. Palmer is Director of Online Learning at the University of Virginia. She sees an evolving role of faculty and then shifting organizational structures and processes to support those specific role requirements. She views some technology advances as tools to run towards and others to avoid. She sees a near future of faculty working collaborative […]

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  • 21 septembre 2018
    Comment numériser les examens améliore l’apprentissage?

    Voyez les étudiants comme un grand groupe d’athlètes, des coureurs qui se préparent pour un marathon aux Jeux Olympiques. Des beaux et vigoureux athlètes. Cependant il y a un hic. On ne comprend pas vraiment pourquoi mais leurs entraîneurs ont décidé de leur mettre aux pieds des chaussures bien étrange. Quand on regarde de plus […]

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  • 13 septembre 2018
    Optimiser les corrections par la digitalisation : l’exemple lituanien

    Comme vous le savez, « processer » les évaluations est difficile. Les problèmes de logistique et d’organisation pullulent tout au long du processus. La phase de correction, elle, on s’entend, est un petit cauchemar. Selon une étude, aux États-Unis, les professeurs passent en moyenne 10 heures supplémentaires par semaine sur les corrections de tests. 10 heures. Mais vous […]

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  • 4 septembre 2018
    AI vs Professors? What’s gonna happen?

    Anthony Seldon is a British education expert that made the buzz in late 2017 by declaring that in 2027 teachers will be replaced by AI, offering a rich analysis explaining that it will, but it also should happen this way. The analysis was published in many, many, many influential media, like the World Economic Forum. […]

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  • 21 août 2018
    Top learning content and blogs to follow

    Summer is about relaxing, of course. It’s also a great moment to get inspired for Back-to-school and fill yourself with ideas you’ll use to innovate in your pedagogy. You know, be prepared to impress them like never before. For this purpose, we found for you some great learning content and blogs you should follow to […]

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  • 21 août 2018
    Les Meilleurs Blogs & Vlogs à Binger cet été

    Pendant l’été, on se détend c’est vrai. C’est aussi un bon moment pour s’inspirer et revenir en pleine forme et plein d’idées pour la rentrée, être prêt à en mettre plein les yeux aux étudiants. Notre mission ici, c’est de vous aider à vous inspirer. Pour cela, on vous a déniché quelques petites ressources. Des […]

    Les Meilleurs Blogs & Vlogs à Binger cet été
  • 13 août 2018
    6 Étapes pour Mener à Bien la Numérisation de vos Processus d’Évaluation

    Les solutions d’e-Exam sont pleines d’opportunités et se retrouvent parmis les grandes tendances de cette année 2018 dans le secteur Edtech. Aujourd’hui, ces solutions sont bien plus que des examens sur ordinateur ou tablette. Elles transforment complètement les processus d’apprentissage et optimisent efficacement les tâches des éducateurs et managers. Bien que le produit en tant […]

    6 Étapes pour Mener à Bien la Numérisation de vos Processus d’Évaluation
  • 23 juillet 2018
    Le Top 5 des meilleurs outils de Learning Analytics

    Les Learning Analytics (L.A) sont toujours au top de l’actu. Nous vous avions concocté un petit rapport sur les solutions de Learning Analytics et sur les opportunités qu’elles offraient à ceux qui les utilisaient, vous vous en souvenez ? Eh bien il est venu le temps de vous présenter quelques uns des meilleurs outils que […]

    Le Top 5 des meilleurs outils de Learning Analytics
  • 17 juillet 2018
    Quel futur pour les professeurs face à l’Intelligence Artificielle ?

    Anthony Seldon est un expert britannique dans le domaine de l’éducation. En 2017, il a provoqué le buzz en déclarant que d’ici 2027, l’Intelligence Artificielle remplacera les professeurs en se fondant sur une analyse riche en études de cas. Cette déclaration peut être évidemment perçue comme agressive de prime abord car les propos de l’auteur […]

    Quel futur pour les professeurs face à l’Intelligence Artificielle ?