Catégories : Infos
- 16 février 2026Fraude au code de la route : quels risques pour la sécurisation des examens numériques ?
La fraude au code de la route est désormais devenue un véritable phénomène. Ce qui relevait autrefois de cas isolés s’est progressivement structuré en réseau organisé, avec des offres circulant sur Snapchat promettant l’obtention du code pour quelques centaines d’euros, sans réel passage de l’examen. Au-delà de l’actualité et de chaque article publié sur le […]
- 14 avril 2025Apprentissage inclusif : comment TestWe intègre les principes de cette approche pédagogique ?
L’apprentissage inclusif est au cœur des préoccupations en matière de formation et de pédagogie. Il s’agit de prendre en compte la diversité, les difficultés d’apprentissage ou les handicaps, et de garantir l’égalité des chances pour tous. Cette démarche ne se limite pas à l’enseignement : elle concerne aussi les évaluations. Sur la plateforme d’examens en ligne TestWe, différentes fonctionnalités permettent de répondre […]
- 22 mai 2024Le rôle des organismes certificateurs dans la formation
La réforme de la formation professionnelle prévoit une certification des différents acteurs par des organismes certificateurs tiers. Il s’agit d’une obligation pour bénéficier des financements publics. Et pour répondre aux exigences de ces audits de certification, le passage par une plateforme numérique de cours et d’examens est quasiment indispensable. C’est aussi un élément important pour en réduire le coût administratif.
- 29 mars 2024TestWe accessible à tous ? Les bonnes pratiques de SESAME
L’inclusion numérique impose une équité dans l’accès aux examens numériques. Pour l’équipe de TestWe, il est fondamental que sa plateforme soit accessible à tous. L’équipement informatique et la connexion à Internet ne doivent pas être des freins pour les candidats. Exemple de bonnes pratiques à suivre : celle des organisateurs du concours SESAME. Explications
- 26 février 2024Examens à distance : quelles sont les recommandations de la CNIL ?
Télésurveillance, identification du candidat ou bien encore protection des données : la CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés) a étudié pendant plusieurs mois les méthodes et les plateformes de passage d’examens en distanciel. Aujourd’hui, une liste de 57 observations permet d’encadrer l’activité de « proctoring » en France. TestWe respecte bien la recommandation sur la […]
- 26 février 2024Du bon usage de l’IA générative par les équipes pédagogiques
Il y a eu la stupéfaction face au débarquement de l’IA générative dans les travaux des étudiants et des élèves, comme pour toute nouvelle technologie. Puis les équipes pédagogiques ont rapidement commencé à s’intéresser aux bénéfices que ces technos pourraient leur apporter. Et ils sont nombreux. Etudier et comprendre l’IA Générative… pour mieux l’enseigner Depuis […]
- 1 juillet 2018L’Université de York adopte TestWe
Grande nouvelle pour l’aventure TestWe : l’Université de York, basée à Toronto au Canada, est la première université nord américaine à adopter TestWe. C’est après avoir testé la solution sur le mois de Juillet et sur une classe d’étudiants que les responsables de l’université ont décidé de nous adopter pour de bon. “Comment TestWe a […]
- 26 juin 2018L’École Nationale d’Administration choisit TestWe pour sa promotion Georges Clémenceau
Du 22 au 25 juin, L’École Nationale d’Administration faisait passer, à Strasbourg, ses examens blancs de Droit et Finances publiques aux apprenants, le but étant de les préparer pour leurs épreuves de classement. L’ÉNA c’est la prestigieuse institution française, créée en 1945 et qui depuis lors forme les grandes administratrices et les administrateurs de France mais aussi […]
- 30 mai 2018On a pitché TestWe chez Migros, à Lausanne
La semaine dernière, TestWe était invité à l’évènement du groupe Migros à Lausanne. Migros c’est LE grand acteur, le “géant orange”, de la grande distribution suisse. Le conglomérat réunit plus de 50 centres de formation réunissant plus de 60 000 apprenants par an. Comment s’est on retrouvé là ? C’est simple, l’incubateur Edtech suisse Collider […]