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Le Peer Feedback, une méthode très efficace !

Les pédagogies actives ont le vent en poupe ! Classe inversée, Blended learning, apprentissage entre pairs, seriousgames, jeux de rôle, on voit de plus en plus méthodes testées à tous les niveaux d’apprentissage.

Cependant, les évaluations sont majoritairement mises à l’écart du champs pédagogique. En effet, selon notre étude portée sur une centaine de formateurs et d’enseignants, environ 40% affirmaient donner plus d’importance au cours qu’à l’évaluation qu’ils considéraient comme secondaire.

Prioriser la pédagogie c’est bien, seulement l’évaluation fait partie intégrante de celle-ci, elle est même l’un des outils principaux permettant de faire évoluer au mieux une stratégie pédagogique.

Ceci étant dit, il est important de constamment questionner l’efficacité des méthodes d’évaluation en testant plusieurs formats différents. L’un de ces formats fonctionne particulièrement bien et peut, dans un grand nombre de cas, avoir un apport à l’apprentissage bien supérieur aux autres méthodes : c’est l’évaluation par les pairs, ou le Peer Feedback (aussi appelé peer review). Alors tout d’abord, comment définir cette méthode ?

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Comment ça marche?

Définir le Peer feedback

Le Peer feedback est une méthode d’évaluation qui consiste à donner le rôle de correcteur et d’évaluateur aux apprenants. Ceux-ci s’évaluent les uns les autres, commentent et proposent des suggestions afin d’améliorer leur travaux. S’ils jouent un rôle d’enseignant, ce dernier ne disparaît pas du système.

En effet, le professeur devra jouer un rôle d’accompagnateur et de vérificateur afin d’assurer le bon déroulement d’un tel exercice. Le but de cet exercice est d’apporter aux apprenants la capacité de raisonner et de juger la valeur d’arguments d’une multitude d’individus.

C’est donc une excellente méthode pour le renforcement de l’esprit critique et des capacités analytiques de l’apprenant selon David Kofoed Wind, CEO de l’entreprise Peergrade proposant une solution numérique permettant de mettre en place et de gérer aisément l’évaluation entre pairs. C’est aussi l’occasion pour celui-ci de favoriser la confiance et le travail en groupe.

Que dire de la précision des jugements ?

On peut douter de la précision de la notation des apprenants entre eux. En effet, ceux-ci ne semblent pas qualifiés pour effectuer une telle activité. Cependant, si la méthode est expliquée par l’enseignant en premier lieu, on arrive très vite à une quasi-corrélation entre les notes des professeurs et celles données par les apprenants.

Selon l’étude How Accurate is Peer Grading? par Scott Freeman and John W. Parks, les apprenants tendent à donner de meilleures notes à leurs pairs dans 25% des cas. De plus, ils donnent en moyenne 1,22 points de plus sur une échelle de 10. Manifestement, il n’y a pas de quoi s’inquiéter.

Quand utiliser le Peer feedback ?

  • Il est nécessaire de s’assurer que le groupe d’apprenant soit d’un niveau plutôt homogène. Plus le groupe le sera, plus il y aura de transparence et plus cela se reflétera sur les notes et les commentaires.
  • S’assurer de préserver l’anonymat des apprenants. Une étude récente a prouvé que lorsque les apprenants savaient que leurs commentaires et notes resteraient anonymes, plus ceux-ci étaient de qualité
  • S’assurer de prendre le temps de former les apprenants à ce type d’évaluation avant de la mettre en place, sinon cela revient à maximiser les mauvais cas d’usage et le désengagements des participants.
  • Si cette méthode est applicable pour un large panel de questions d’évaluation, elle reste plus efficace sur des questions de types dissertation, essai ou réponse courte argumentée. En effet, c’est dans ce genre de questions, nécessitant la formulation d’arguments, que les apprenants voient leur capacité analytique exploitée au maximum autant pendant la composition que pendant l’évaluation des pairs.
  • Le Peer feedback est extrêmement efficace sur les formations ou évaluations continues. En effet, il pousse les apprenants à faire toujours plus preuve de rigueur, de discernement et d’esprit critique, c’est cela son but. Il est donc important que les évaluations ciblées ne soient pas d’un enjeu trop important. À proscrire pour les examens standardisés, concours ou tous types d’examens importants académiquement.

Le Peer feedback, meilleure méthode d’évaluation ?

Une bonne nutrition est une nutrition saine et variée. De la même manière, la meilleure manière d’apprendre à propos d’un sujet et de se remémorer ces connaissances est d’aborder ledit sujet à partir d’angles différents.

C’est la même chose pour les évaluations. Le Peer feedback a beau être intéressant et efficace, il ne peut être le seul modèle utilisé. Néanmoins, il est clair que son apport à la pédagogie est important dans un contexte où :

À vous de jouer !

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