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- November 29, 2018 Reading time : 6 minutes5 Façons de Préparer les Étudiants aux Hybrid Jobs
La semaine dernière, nous avons publié un article traitant de l’augmentation du nombre d’emplois hybrides sur le marché et ses conséquences pour l’enseignement supérieur. Jetez un coup d’œil à ce tableau de Burning Glass technologies et vous comprendrez. Cadeau. De toute évidence, les impacts des emplois hybrides sur l’enseignement supérieur sont nombreux et des changements sont […]
- November 23, 2018 Reading time : 6 minutesHybrid Jobs : la crise de l’Enseignement supérieur ?
Bon la crise, on y va peut être un peu fort … quoique. On ne va pas rabâcher la même histoire sur l’impact qu’a pu avoir la tech sur nos manières de se comporter, de vivre, de consommer et d’apprendre tant il est considérable. Cette histoire on peut la lire tous les jours. Les emplois […]
- November 17, 2018 Reading time : 3 minutes3 Outils Pour Plus De Pédagogie
Enseigner prend un temps fou. C’est pourquoi il est nécessaire de se demander s’il est possible d’optimiser tout ça. La réponse est oui. Alors comment ? Il faut tout d’abord accepter l’idée que dans l’enseignement, comme dans de nombreuses autres fonctions, il existe des tâches à haute valeur ajoutée et des tâches à faible valeur […]
- November 9, 2018 Reading time : 5 minutesGérer les accréditations : Conseils de Dr Keith Pond
Être accrédité devient une activité des plus importantes à entreprendre désormais, notamment pour les écoles en quête de renommée et de développement international. Évidemment, la tâche n’est pas simple pour les deans de ces écoles, bien au contraire. Le plus complexe dans l’affaire, c’est l’Assurance of Learning (AoL) et l’amélioration continue. Un objectif clé qu’il faut […]
- November 9, 2018 Reading time : 6 minutesAccreditation Management 2.0: tips from Dr. Keith Pond
Getting accredited is becoming an ever more important task to fulfil for schools who want to prove their quality on the international scene. That’s especially the case for business schools. It is a tough thing to do for deans although the reward is more than interesting. It’s all about having efficient processes. Although it’s a hard […]
- October 31, 2018 Reading time : 9 minutesHow does tomorrow’s teaching look like?
Dr. Palmer is Director of Online Learning at the University of Virginia. She sees an evolving role of faculty and then shifting organizational structures and processes to support those specific role requirements. She views some technology advances as tools to run towards and others to avoid. She sees a near future of faculty working collaborative […]
- September 21, 2018 Reading time : 5 minutesComment numériser les examens améliore l’apprentissage?
Voyez les étudiants comme un grand groupe d’athlètes, des coureurs qui se préparent pour un marathon aux Jeux Olympiques. Des beaux et vigoureux athlètes. Cependant il y a un hic. On ne comprend pas vraiment pourquoi mais leurs entraîneurs ont décidé de leur mettre aux pieds des chaussures bien étrange. Quand on regarde de plus […]
- September 21, 2018 Reading time : 5 minutesWhy e-assessment helps to focus on learning?
Imagine students as a group of athletes who run and prepare for the Olympics. Beautiful, vigorous athletes. But there’s this thing, we don’t really understand why but their trainers give them these weird shoes to train. Ski shoes. They tell them to run faster than Usain Bolt with these. Quite hard to do right? Well, […]
- September 13, 2018 Reading time : 3 minutesOptimiser les corrections par la digitalisation : l’exemple lituanien
Comme vous le savez, « processer » les évaluations est difficile. Les problèmes de logistique et d’organisation pullulent tout au long du processus. La phase de correction, elle, on s’entend, est un petit cauchemar. Selon une étude, aux États-Unis, les professeurs passent en moyenne 10 heures supplémentaires par semaine sur les corrections de tests. 10 heures. Mais vous […]
- September 4, 2018 Reading time : 5 minutesAI vs Professors? What’s gonna happen?
Anthony Seldon is a British education expert that made the buzz in late 2017 by declaring that in 2027 teachers will be replaced by AI, offering a rich analysis explaining that it will, but it also should happen this way. The analysis was published in many, many, many influential media, like the World Economic Forum. […]
