Digitalização no ensino superior : os desafios atuais

Hoje, mais do que nunca, as instituições de ensino superior estão sendo postas à prova e devem conciliar o ensino presencial e a distância. Muitos implantaram plataformas e outras tecnologias com urgência para lidar com o planejamento complexo da aprendizagem, mobilidade reduzida dos alunos, maior competitividade entre instituições ou cortes no orçamento. No entanto, essas iniciativas de transformação digital devem continuar a atender aos desafios sociais de amanhã. O Estado, bem como várias federações, incluindo a FIUC ( Federação Internacional de Universidades Católicas), também encorajam regularmente os estabelecimentos superiores e as universidades católicas a acelerar o processo de digitalização durante as intervenções públicas e conferências.

Como a digitalização das avaliações influencia a atratividade e a competitividade das universidades e estabelecimentos privados?

As universidades e estabelecimentos privados, incluindo as universidades católicas, são os mais afetados por esta crise, pois suas mensalidades permanecem inalteradas, apesar dos métodos de aprendizagem e atividades extracurriculares limitados. Portanto, para contrabalançar esse problema, muitos ajustaram sua pedagogia, promovendo a aprendizagem híbrida, fazendo malabarismos entre o ensino presencial e a distância. Outros, como a Faculdade de Direito da Universidade Católica de Lisboa (veja abaixo), investiram em uma visão de longo prazo e uma estratégia de avaliação para fortalecer a atratividade e a competitividade das suas instituições.

De fato, garantir a continuidade pedagógica certamente se traduz na implementação do ensino híbrido, mas não devemos esquecer a necessidade de ajustar os métodos de avaliação que garantem a aquisição de aprendizagem pelos alunos. Esta estratégia de avaliação é um dos meios para garantir (e reafirmar) a qualidade das aulas ministradas e, portanto, em última instância, para estabelecer a sua competitividade e atratividade a longo prazo.

Otimizar o gerenciamento das provas tem outro interesse: melhorar a eficiência da equipe. Gerenciar avaliações, desde a criação das provas até sua correção, incluindo a organização logística, é uma tarefa demorada e de pouco valor agregado. Otimizar cada etapa do processo reduzindo o tempo necessário para criar avaliações, automatizar tarefas recorrentes ou facilitar a correção são formas de aumentar a eficiência das equipes e, portanto, sua produtividade.

A igualdade de oportunidade em avaliações é outra questão crítica no ensino superior. As desigualdades em termos de espaço de trabalho, acesso à Internet e equipamentos de TI continuam muito reais. Portanto, é importante garantir as mesmas regras e acesso às avaliações para todos. Também permitir que cada aluno instale um software de avaliação em seu próprio computador, para as provas em presencial ou a distância, disponível mesmo sem conexão à internet, evitando o risco de fraude, torna-se um argumento de peso para os estabelecimentos de ensino superior.

Para acabar com a crise sanitária atual , é importante destacar que a digitalização das avaliações por meio de uma ferramenta como a TestWe oferece às universidades e estabelecimentos de ensino superior flexibilidade e agilidade incomparáveis. Em algumas horas, eles podem passar da prova presencial para a prova remota (ou vice-versa); em apenas alguns cliques.

Para ter suporte na digitalização das suas avaliações, entre em contato com nossa equipe.

Caso Cliente – « Como a Faculdade de Direito da Universidade Católica de Lisboa, organizou as suas avaliações para 100% remotas em menos de 24 horas ? »

Em 2019, a Faculdade de Direito de Lisboa repensou a sua estratégia de avaliação em torno de 3 eixos principais: redução do tempo de correção, gestão centralizada das avaliações e impacto ecológico. No início de 2020, utilizaram a TestWe para seu primeiro e segundo anos. A solução tem sido amplamente utilizada face a face pelos alunos em seus computadores pessoais para evitar o contacto em equipamentos comuns durante a pandemia.

Em Janeiro de 2021, Portugal entra em contenção nacional; todas as universidades e outras instituições superiores são, portanto, obrigadas a fechar suas portas pela primeira vez. Neste período de provas, e apesar da forte relutância em realizar as provas à distância, a universidade também teve que decidir fechar. A única diferença é que ela conseguiu mudar a organização das suas avaliações em menos de 24 horas para a solução da TestWe dedicada às provas à distância com funcionalidade de monitoramento e alta segurança : os procedimentos das provas podem ser configurados em apenas alguns cliques.

Face a este sucesso, dois novos pilotos estão a ser destacados em dois outros estabelecimentos da Faculdade Católica de Lisboa.

TestWe, a plataforma de gerenciamento de avaliações

A TestWe está sendo utilizada em mais de 12 países por mais de 100 instituições. Com mais de 5 milhões de provas realizadas a cada ano, a TestWe é uma das plataformas mais relevantes na indústria de avaliações online. Ela oferece diversas vantagens: 

✓ Gerenciamento simples e consistente das avaliações em todos os campus.

Gerenciar avaliações é demorado. No entanto, as instituições tendem a preferir a utilização de avaliação contínua mais adequada aos novos métodos de ensino. A solução TestWe oferece facilidade de gerenciamento e flexibilidade na adaptação das provas e na correção, muito apreciados por professores e diretores pedagógicos de grandes estabelecimentos.

✓ Uma solução adaptada para as provas presenciais e remotas.

A equipe de ensino pode mudar a organização das provas presenciais para um modo remoto em apenas alguns cliques. Assim, diante de uma crise sanitária que exige o fechamento de estabelecimentos de ensino superior, as equipes de docentes podem ajustar a organização em poucas horas e garantir a continuidade educacional sem muitas dificuldades.

✓ A garantia de um ambiente sem fraude, seguro e acima de tudo off-line.

Graças ao software instalado no computador, as provas só podem ser acessadas ​​na hora marcada de forma segura, mesmo sem uma conexão estável com a internet. Vários recursos baseados no áudio do computador e na webcam ajudam a garantir um ambiente livre de trapaças para todos.

✓ Uma interface integrada ao seu LMS.

A solução TestWe é integrada por meio de uma API aos LMSs existentes, possibilitando a recuperação de todos os dados úteis para o gerenciamento das avaliações ; uma maneira de automatizar as importações de dados, evitando erros de entrada manual.

✓ Conformidade com os regulamentos franceses e internacionais sobre o uso de dados pessoais (RGPD, CNIL).

A solução de gerenciamento de avaliações a distância TestWe coleta apenas os dados necessários para fornecer o serviço. Dessa maneira, as provas e as imagens da webcam são armazenadas a título experimental, respetivamente, por um período máximo de dois anos e dois meses. E em nenhuma circunstância esses dados são vendidos a terceiros.

Para saber mais sobre as funcionalidades da TestWe ou para ter uma demonstração personalizada da solução, entre em contato com a nossa equipe.