En primer lugar, el asombro ante lo fácil que resultaba a los estudiantes utilizar herramientas de IA generativa. Posteriormente, surgió la preocupación de posibles trampas en el entorno escolar. Hoy, profesores y examinadores empiezan a ver todas las ventajas de utilizar la IA generativa para organizar y calificar los exámenes. TestWe acaba de lanzar una
La evaluación de conocimientos y habilidades todavía se realiza de forma remota para muchas escuelas o centros de formación. Para evitar transmitir el virus a otros candidatos sentados en la misma sala de examen, las pruebas en línea parecen ser la mejor solución ofrecida hasta la fecha. Pero, ¿qué impacto tendrá esta nueva modalidad de
En el 2020, el confinamiento ha permitido a los equipos docentes y a los estudiantes dar un salto fantástico en la apropiación de las soluciones de examen electrónico. Este acelerador temporal ha revelado ciertamente dificultades organizativas, pero sobre todo ha sacado a relucir buenas prácticas. TestWe ofrece una solución sencilla, segura y offline para ayudar
Todo sobre el proctoring para evitar las trampas en los exámenes a distancia. Las trampas existen desde que se empezaron a organizar exámenes. En 2007, un informe de la inspección educativa francesa estimó que uno de cada mil estudiantes hace trampas durante un examen. ¿Cómo podemos responder a esta amenaza cuando muchas instituciones de educación
En los últimos meses, muchas instituciones de enseñanza superior han implantado soluciones para la digitalización de sus exámenes, para poder realizar las pruebas y las evaluaciones a pesar del confinamiento y cierre de algunos centros educativos. Descargar la infografía Descubra a través de esta infografía las preguntas que debe hacerse antes de implantar cualquier herramienta
Hoy, más que nunca, las instituciones de enseñanza superior se enfrentan al reto de equilibrar la enseñanza presencial y a distancia. Muchas instituciones se han apresurado a desplegar plataformas y otras tecnologías para hacer frente a la compleja planificación del aprendizaje, la menor movilidad de los estudiantes, la mayor competitividad institucional y los recortes presupuestarios.
