Aprendizaje inclusivo: ¿cómo incorpora TestWe los principios de este enfoque pedagógico?

El aprendizaje inclusivo está en el centro de las preocupaciones de la formación y la educación. Significa tener en cuenta la diversidad, las dificultades de aprendizaje o las discapacidades, y garantizar la igualdad de oportunidades para todos. Este enfoque no se limita a la enseñanza: también afecta a las evaluaciones. En la plataforma de exámenes en línea TestWe, hay una serie de características que responden a necesidades educativas específicas. Más información.

¿Qué es el aprendizaje inclusivo integrador y por qué es importante?

Pedagogía: los grandes principios del aprendizaje inclusivo integrador

Es posible que ya haya oído hablar del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Este enfoque educativo, desarrollado en Estados Unidos y Canadá, se está abriendo camino en Europa. El objetivo es ofrecer las mismas condiciones de aprendizaje, independientemente de la capacidad, discapacidad o procedencia.

El aprendizaje inclusivo se basa en varios principios:

• Desarrollar los conocimientos utilizando medios, recursos y métodos accesibles;
• Ofrecer a los alumnos varias formas de demostrar sus conocimientos, por ejemplo optimizando el acceso a herramientas y tecnologías digitales adaptadas a sus necesidades;
• Multiplicar las estrategias, dejando que los alumnos elijan los métodos de aprendizaje que más les convengan (trabajo en grupo o independiente, aprendizaje a distancia, etc.).

De este modo, la flexibilidad, la adaptabilidad y la accesibilidad están en el centro del aprendizaje integrador.

Integrar un enfoque integrador en la formación: ¡una prioridad para 2025!

Poner los medios para garantizar la igualdad de oportunidades es esencial en 2025. En primer lugar, por razones éticas: se trata de luchar contra la exclusión y la discriminación y de adaptar las prácticas a la evolución de las mentalidades.

Este enfoque integrador se rige por una serie de obligaciones.

• La Ley de Igualdad de Derechos y Oportunidades de 11 de febrero de 2005 garantiza a todos los niños con discapacidad el derecho a ser escolarizados en un centro ordinario. También introduce diversas medidas para promover la integración en el mundo laboral.
• Las organizaciones de formación también se ven afectadas. Deben adaptar sus cursos de formación y evaluaciones para «tener en cuenta las limitaciones particulares de las personas con discapacidad o con problemas de salud discapacitantes» (Decreto de 9 de enero de 2006).
• Y desde 2018, el requisito de certificación Qualiopi incluye criterios que tienen en cuenta las necesidades específicas de las personas con discapacidad.

TestWe: una herramienta de evaluación inclusiva para la educación universal

La plataforma de exámenes en línea TestWe ofrece un enfoque integrador que es flexible, adaptable y accesible. Y no solo porque los exámenes puedan realizarse a distancia: TestWe ofrece una serie de facilidades para personas con discapacidad o necesidades educativas especiales.

Responder a las necesidades específicas de los alumnos

Las personas con discapacidad pueden hacer que se adapten sus evaluaciones (artículo L112-4 del Código de Educación). Estas adaptaciones adoptan varias formas, que se detallan en la página web oficial de MonParcoursHandicap:

• Locales accesibles o posibilidad de realizar la evaluación en una sala especial.
• Organización de pruebas a distancia cuando existan limitaciones de movilidad.
• Adaptación de los temas, por ejemplo con letra más grande.
• Tiempo extra o pausas para la prueba.
• Asistencia humana o técnica para leer las instrucciones oralmente, dictar las respuestas o utilizar programas informáticos especiales (síntesis de voz, por ejemplo).

Discapacidad: TestWe integra varias tecnologías para facilitar la aprendizaje inclusivo

La primera prioridad de TestWe es la accesibilidad. La plataforma permite a los centros de enseñanza superior, certificadores y organismos de formación organizar sus evaluaciones a distancia, con o sin conexión.

Una serie de características ofrecen una mayor adaptabilidad y flexibilidad:

• Una opción de duración ampliada, para estudiantes y alumnos que necesitan más tiempo para completar su examen.
• Una interfaz personalizable, con ajustes flexibles para mejorar la legibilidad y ofrecer un mayor confort visual cambiando el tamaño o el contraste de las fuentes.
• Reconocimiento y síntesis de voz, para que los alumnos con dificultades de lectura o escritura puedan responder a las preguntas del examen en mejores condiciones.
• Compatibilidad con software de asistencia, como lectores de pantalla.

Más información sobre el proceso de evaluación con TestWe.